一、总体评价思路:
1. 教学整体设计,能渗透现代体育教学思想、观念和理论。
2. 说课与上课的统一,理论与实践的有机结合。
3. 教学设计具有新颖、独特和创新。
4. 说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值。
5. 评分分为说课、上课两部分,部分总分为100分,分值为各一半。
评价表主要分六个部分:
1. 关注国家重大赛事,将体育做为生活中不可缺少的部分。
2. 认真上好每一节体育课。
3. 掌握一定的体育、运动知识。
4. 注意用眼卫生、保护视力。
5. 能根据学习任务的需求,选择伙伴。
6. 在团队中能与他人和谐相处、互相帮助。