1. 观察幼儿园环境,班级环境,了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况。
2. 熟悉幼儿一日活动安排,观察教师组织教育活动,学习经验。
3. 实施教育活动,组织幼儿游戏与运动,整个过程不断与带班老师交流以学习经验,完善效果。
4. 观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动。
5. 每周进行实习总结,填写专业实习周志,协助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动。
6. 参与班级环境创设,参与举办活动的有关道具制作。
1. 观察幼儿园环境,班级环境,了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况。
2. 熟悉幼儿一日活动安排,观察教师组织教育活动,学习经验。
3. 实施教育活动,组织幼儿游戏与运动,整个过程不断与带班老师交流以学习经验,完善效果。
4. 观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动。
5. 每周进行实习总结,填写专业实习周志,协助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动。
6. 参与班级环境创设,参与举办活动的有关道具制作。