1. 使用多媒体为学生创设质疑氛围,激发学生发现问题。2. 在创设问题情境时,使用多媒体技术使抽象的思维变得直观形象。3. 利用多媒体讲述故事,引起学生的学习兴趣。4. 运用多媒体的操作演示效果,激发学生学习兴趣等。